一、招标编号：ZB-201906-018（二次）

二、项目名称：财经学院会计综合实习平台软件和基础及中级会计教学软件采购项目

三、招标内容：本项目分两个标段。

标段一：（一）招标清单：

（二）拟购置软件主要性能要求

【一】内容要求

实验模块 软件预置不少于9习企业

★1、一家机械制造业会计实习内容：适用2014新修订的《企业会计准则》，模拟一个机械制造企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于110笔；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表，所得税、增值税、其他税费附加的纳税申报，及个别财务指标的计算；涉及支付运费、广告费等业务时取得的是营改增后的增值税发票，财务报表是最新样式，比如资产负债表、利润表有其他综合收益列报项目。

2、一家电子制造业会计实习内容：适用2014新修订的《企业会计准则》，模拟一个电子制造企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于110笔，其中有预计负债、投资性房地产、长期股权投资业务；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表；涉及支付运费时取得的应是营改增后的增值税发票，财务报表应是最新样式，比如资产负债表、利润表有其他综合收益列报项目。

3、一家生活日用品制造业会计实习内容：适用《小企业会计准则》，模拟一个生活日用品制造企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于100笔，其中有出口业务；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表。

★4、小规模纳税人商贸企业会计实习内容：适用《小企业会计准则》，模拟一个办公文具批发小规模纳税人企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于50笔；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表。

★5、一般纳税人贸易公司会计实习内容：适用《小企业会计准则》，模拟一个批发零售日用百货小规模纳税人企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于100笔；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表。

6、服装批发零售商贸企业会计实习内容：适用2014新修订的《企业会计准则》，模拟一个服装批发零售企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于140笔；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表；涉及支付运费时取得的应是营改增后的增值税发票，财务报表应是最新样式，比如资产负债表、利润表有其他综合收益列报项目。

7、交通运输企业会计实习内容：适用《小企业会计准则》及交通运输业营改增政策，模拟一个运输企业一个月的经济业务，经济业务总量不少于40笔；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表，所得税、增值税、其他税费附加的纳税申报。

8、工业企业纺织企业会计实训内容：适用2014新修订的《企业会计准则》，模拟一个工业制造企业12月份的经济业务，经济业务总量不少于100笔；涉及从填制记账凭证到编制账簿、资产负债表、利润表、；涉及票据贴现、捐赠支出、投资性房地产等业务，财务报表是按2018最新样式，比如资产负债表、利润表。

★9、预置一家业务：简短适用《企业会计准则》的工业企业会计实习内容，经济业务在30笔左右，以备用考试之用。

【二】功能要求：

1、为便于资产管理，软件采用B/S结构，网络服务器版，只需在服务器安装，不需其他移动终端载体。

2、平台无用户站点限制，不需要在客户端安装软件；不仅能支持基于校园网，还能支持基于互联网的应用。

3、支持管理员用EXCEL导入教师账号，允许管理员修改所有老师导入系统的学生账号。

★4、具有学习论坛板块，老师和学生可以在论坛中交流，学习，分享资料，且论坛可控制是否允许学生发布新贴及回复信息。

★5、具有登录绑定功能，教师可设置每台电脑只能登录一个学生帐号，并能定义绑定时长及随时清空绑定状态，防止学生同时登录多个学生的账号。

★6、具有模糊答案功能，即允许学生采用和标准答案不同的正确答案表达方式，允许学生答案行顺序与标准答案不同（比如会计分录多借多贷时允许借和贷各行分录顺序不同），评分系统能够智能识别互认为正确，而不是僵化的只要和正确答案不一样就判错。

★7、教师开设实习批次时，可设置账簿和报表是电算化自动生成还是手工填写完成，可设置是否允许学生下载实习结果报告及查看参考答案。

★8、软件预置不少于9家实习企业；实习企业既有遵循最新2014年《企业会计准则》的又有适用最新《小企业会计准则》的，既有工业企业又有商业企业及交通运输业；为与2014年最新企业会计准则匹配，模拟的实训业务年份是2018年或之后的；题库总题量不少于800题。

★9、教师可新增实习企业业务，导入经济业务及记账凭证后，其余由系统电算化自动生成账簿及报表数据，经济业务及记账凭证数据支持EXCEL批量导入。

★10、系统能从过程、逻辑、结果三方面综合判断学生成绩，可对各评价项目权重进行调整以适应不同的考评要求。

★11、教师设置记账凭证答案时，支持在记账凭证中备注现金流量。

12、在模拟手工登记账簿的情况下，系统支持老师预先设定账簿，让学生练习老师预设指定的账簿。

★13、系统能根据学生实习情况自动生成实习报告（包括学生基本信息、实习企业基本信息、记账凭证、明细账、总账、科目汇总表、实习评价等），及自动计算导出成绩。

★14、学生实训填写记账凭证时，能够显示学生姓名，能够根据科目查询已填写的记账凭证，方便学生模拟手工登记账簿、科目汇总表等。

15、使用方有权利针对中标公司在供货之前要求软件演示，证明中标公司的软件在以上每个指标是否满足要求，如有一项不满足有权利拒绝验收。

16、“★”参数为关键性参数要求，投标单位须于投标现场针对“★”参数提供软件演示，以证明软件参数能够符合教学要求，“★”参数如有重大偏离，将导致投标无效。

17、以上功能要求必须现场演示完全响应。若有不满足的功能项，则视为不满足招标要求。

（三）项目进度要求：

1、项目实施地点：无锡职业技术学院指定地点。

2、项目实施时间：项目合同签订后7天内完成安装调试，并完成使用培训。

（四）质保期：免费服务期：自正式验收确认合格之日起开始计算，2年内免费质保，出现问题需要修复和维护时，应在48小时内响应，上门完成。

（五）付款方式：

 系统安装调试完成，经校方正式验收通过后，支付到本项目总价的90%；验收之日起满1年无质量问题，支付本项目10%尾款。

标段二：（一）招标清单：

（二）拟购置软件主要性能要求

1、基础会计实训教学平台软件

1.1、内容要求

实验模块
★1、平台以学习→实训→实践为内容主线，涵盖精品课堂、单项实训、岗位实训、综合测试、业务实践等内容，以系统性学习架构提升学生对每个章节知识点的掌握。
★2、视频自主研发、内容自主策划，合计不少于50个知识点视频，包括科目汇总表账务处理程序双师视频，原始凭证的审核、多栏式明细分类账、月末结账等微课动画，原始凭证的填制要点、购进需要安装的固定资产、账簿启用表等归纳总结视频。
★3、课程内容满足12个章30个节54个实训知识点，包括：填制和审核原始凭证，填制和审核记账凭证，账簿启用和登记，对账与错账更正，结账，财产清查，会计报表的编制，会计档案，手工与电算化差异，小企业会计准则和企业会计准则差异，岗位实训、综合测试卷，让学生通过自主能力操练，掌握相关的知识、技能。
 4、实训题合计不少于470道，学生进入流程题，可根据模块化业务流程指引进行实训，并按企业实际业务流程，上一个流程需完全正确才可进入下一个流程业务，还可用于章节练习或考核。
★5、岗位实训按企业岗位业务流程设计，题目与题目间相互勾稽，学生通过角色扮演与工作流转，分别模拟工业企业和商贸企业的1个月经济业务实训。综合测试提供3套试卷，每套包含50道题目，满足每套试卷所考核的知识点不重复。
★6、业务实践以“案例、实操、情景、教具、思维方法”等实务教学元素，充分挖掘学生综合运用知识能力，老师可通过不少于9个最佳业务实践点，结合资产卡片、内置Excel工具等配套教具，进行业务实践；包含原始凭证归类实践、会计科目归类实践、启用账簿实践、银行存款对账实践、错账更正实践、账簿结账实践、库存商品清查实践、新设企业报表编制实践、凭证装订方法等。
★7、金融计算器可以计算现值、内含报酬率、现值指数、折旧、现金流量现值/终值、年金等19个金融指标。
★8、财务指标分析计算器可对盈利能力指标、盈利质量指标、发展能力指标、偿债能力指标、营运能力指标等不少于28个指标的计算。

★9、个税计算器可进行各种收入类型的个税计算。（包含综合所得、经营所得、财产所得、偶然所得）
 10、手机端功能参数：12.1软件支持教师和学生配套手机APP应用，教师可新建教学班、发起投票、发布公告、解答学生疑问；学生观看视频资源时可添加笔记、课程练习时可错题记录、参与投票、了解学习排名及课程学习进度、周学习记录；教师和学生可以在班级讨论区实时交流。12.2支持教师使用手机在教学班内布置作业/考试，并查看作业/考试的学员平均分、提交学员详情以及每道题目学生的平均正确率；以及各个课程学生的平均学习进度，可按照学生或是按照章节知识点，以图表的方式对课程进行分析，快速了解班级学生学习详细情况。12.3支持教师使用手机在教学班内新建考勤任务，查看当前考勤任务内学生的出勤情况，以及查看当前教学班内各个学员的平均出勤率。12.4支持学生使用手机进行单选题、多选题、不定项题目、判断题、游戏题、实训题、互动微课等理实题目练习和查看精品课堂等资源，方便学生利用碎片化的时间进行学习和掌握知识要点。12.5支持学生使用手机做题时可收藏题目，并针对题目提出疑问，同时也可看到其它学生针对此题目提出的疑问，并可对疑问进行回复，对其它回复点赞或吐槽。12.6支持学生使用手机在任务区完成教师布置的作业/考试，并查看当前作业/考试分析报告，如做题时长、正确率、班级排名、每个题目的做题结果等，使学生清楚自己的学习情况。

1、2 功能要求：

1、平台使用主流数据库MySQL5.6，能够充分利用CPU多核处理能力及高性能存储设备的性能。
 2、平台基于JAVA J2EE技术开发，三层式架构，实现高可用性、安全性、可扩展性和可靠性。既可运行在windows操作系统，也可以运行在 unix 、 linux 等操作系统上，平台采用Java内核开发在安全性上能够得以保证，最大化降低漏洞 、后门等威胁。
 3、平台应用层采用MVC架构，展现层通过HTML实现；控制层通过Controller实现；模型层通过Java标准类来实现；与数据库的接口采用对JDBC进行轻量级封装的DAO提供的接口。
 4、平台所有操作通过LogBack记录操作日志；层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。以业务模型为中心，实现数据、业务逻辑和展现分离；通过对业务的统筹分组达到系统的模块化和可配置化；通过对系统不同层次的管理增强了系统的稳定性、兼容性。
★5、EPC理实互动实训教学平台是一个系统性的实训课程集成平台，它基于高校财会专业核心课程体系研发，课程涵盖精品课堂、理实教学题库、教学案例（业务实践）三大模块，可适应不同类型院校开展课程实训，并可承载院校多门专业核心课程同步使用，院校可根据自身需求定制合适的版本及课程。
 6、平台课程资源丰富，涵盖总结文档、虚拟场景式视频、剧情插播式视频、双师视频、微课动画式视频、归纳总结式视频等。
★7、平台题型多样化，包含单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题、分录题、连线题、实训题、流程题、综合题、微课互动题、计算分析题等10种形式，并可以使用EXCEL模板进行客观题的批量导入。
★8、系统配置人工及智能选题功能，可筛选章节范围、知识点、各种题型、题数等信息，并能根据教学需求，自由设定分值比重，老师只需3个步骤，即可5秒快速发布作业、考试、综合卷，并可共享给其他班级使用。
★9、平台设有功能全面的工具箱，涵盖计算器、个人所得税计算、财务指标分析计算、金融计算器、EXCEL插件等实用工具，学生可通过EXCEL插件直接在表单上自由运算及运用函数公式计算。

10、为了发挥“实物感知”教学法高效、直观、准确、持久的特点，强化学生对会计实务的操作能力，平台提供一套配套实训教材、资产卡片等多种形式的教具供老师进行线上线下互动教学，实训教材为2018年出版印刷，集课、岗、赛、训于一体，可满足不同教学需求，含基础会计实务教材+综合模拟实训教材，既可合并使用，也可单独使用，所配套的单据齐全、仿真，并可剪裁、装订，方便使用。
★11、平台拥有导出任务功能，老师可以下载并导出学生做题情况、成绩分析、知识点掌握情况等数据，并可缓存已下载过的数据，不需再重复导出，节约老师的导出时间。
★12、学生进入课程，可根据需求进行课程资源的学习，以及知识点的实训，在进行课程学习时，可以通过“练一练”功能，由学习界面快速定位到对应的知识点题目进行实训练习，做题时也可以通过“课堂讲解”功能，由实训练习界面快速定位到对应的知识点资料进行学习，实现学习与练习双向互通，学中练。
 13、学生可以查看作业考试的成绩报告、成绩排行、做题结果等数据分析情况，还可直观看到自己在学霸排行榜的累积得分和排名，以及自己的学习进度。
 14、使用方有权利针对中标公司在供货之前要求软件演示，证明中标公司的软件在以上每个指标是否满足要求，如有一项不满足有权利拒绝验收。
 15、“★”参数为关键性参数要求，投标单位须于投标现场针对“★”参数提供软件演示以及资质证件审核，以证明软件参数能够符合教学要求，“★”参数如有重大偏离，将导致投标无效。
 16、以上功能要求必须现场演示完全响应。若有不满足的功能项，则视为不满足招标要求。

2、中级会计（单项）实训教学平台软件

2.1内容要求

实验模块

★1、平台以学习→实训→实践为内容主线，涵盖精品课堂、单项实训、综合测试、业务实践等内容，以系统性学习架构提升学生对每个章节知识点的掌握。
 2、教学资源内容展现形式丰富，通过2D视频、PDF、3D动画视频、双师课堂等形式提高学生学习兴趣，实训题目图文并茂，客观题采用图片形式、游戏趣味题等，增加学生做题趣味性。
★3、视频自主研发、内容自主策划，合计不少于60个知识点视频，包括应付债券账务处理、发出存货的计量等双师视频，所有者权益、应付职工薪酬等微课动画，长期股权投资核算（初始计量）、财产清查之银行存款清查、销售产品现金折扣核算等归纳总结视频。
 4、知识点PDF文档有6个，每个文档长度2-12页。
★5、课程内容共有16章74节98个实训知识点，包括：货币资金，应收款项，存货，金融资产，长期股权投资，固定资产，无形资产和长期待摊费用，投资性房地产，流动负债，非流动负债，所有者权益，收入，费用，利润，财务报告，综合卷。 让学生通过自主能力操练，掌握相关的知识、技能。
 6、实训题合计不少于800道，学生进入流程题，可根据模块化业务流程指引进行实训，并按企业实际业务流程，上一个流程需完全正确才可进入下一个流程业务，还可用于章节练习或考核。
 7、综合测试提供3试卷，每套包含50道题目，满足每套试卷所考核的知识点不重复。

★8、业务实践以“案例、实操、情景、教具、思维方法”等实务教学元素，采用新闻的形式引出财务相关的实务问题，充分挖掘学生综合运用知识能力，老师可通过不少于15个最佳业务实践点，进行综合实践或视频案例实践等业务实践，包含银行存款余额调节表实践、应收款项实践、存货实践、交易性金融资产实践、长期股权投资实践、固定资产实践、无形资产实践、投资性房地产实践等。
★9、平台提供劳务核算、让渡资产使用权核算，完整展现了收入业务的相关核算，拓宽学生对收入的认识；提供持有至到期投资减值核算、自建的投资性房地产核算（公允价值模式）、应收款项减值-账龄分析法、长期股权投资处置核算、经营租赁固定资产发生的改良支出核算、应付票据到期无力支付的核算（银行承兑汇票）等内容，让学员们的视角从日常业务向更高岗位需要的视角转移，提高学生解决业务难题的能力。
★10、平台的法律法规依据当下最新的准则和税法，截止时间是2018年6月20日。
★11、金融计算器可以计算现值、内含报酬率、现值指数、折旧、现金流量现值/终值、年金等19个金融指标。
★12、财务指标分析计算器可对盈利能力指标、盈利质量指标、发展能力指标、偿债能力指标、营运能力指标等不少于28个指标的计算。
★13、个税计算器可进行各种收入类型的个税计算。（包含综合所得、经营所得、财产所得、偶然所得）

2.2、功能要求：

1、平台使用主流数据库MySQL5.6，能够充分利用CPU多核处理能力及高性能存储设备的性能。
 2、平台基于JAVA J2EE技术开发，三层式架构，实现高可用性、安全性、可扩展性和可靠性。既可运行在windows操作系统，也可以运行在unix、linux等操作系统上，平台采用Java内核开发在安全性上能够得以保证，最大化降低漏洞、后门等威胁。
 3、平台应用层采用MVC架构，展现层通过HTML实现；控制层通过Controller实现；模型层通过Java标准类来实现；与数据库的接口采用对JDBC进行轻量级封装的DAO提供的接口。
 4、平台所有操作通过LogBack记录操作日志；层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。以业务模型为中心，实现数据、业务逻辑和展现分离；通过对业务的统筹分组达到系统的模块化和可配置化；通过对系统不同层次的管理增强了系统的稳定性、兼容性。
★5、EPC理实互动实训教学平台是一个系统性的实训课程集成平台，它基于高校财会专业核心课程体系研发，课程涵盖精品课堂、理实教学题库、教学案例（业务实践）三大模块，可适应不同类型院校开展课程实训，并可承载院校多门专业核心课程同步使用，院校可根据自身需求定制合适的版本及课程。
 6、平台课程资源丰富，涵盖总结文档、虚拟场景式视频、剧情插播式视频、双师视频、微课动画式视频、归纳总结式视频等。
★7、平台题型多样化，包含单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题、分录题、连线题、实训题、流程题、综合题、微课互动题、计算分析题等10种形式，并可以使用EXCEL模板进行客观题的批量导入。
★8、系统配置人工及智能选题功能，可筛选章节范围、知识点、各种题型、题数等信息，并能根据教学需求，自由设定分值比重，老师只需3个步骤，即可5秒快速发布作业、考试、综合卷，并可共享给其他班级使用。
★9、平台设有功能全面的工具箱，涵盖计算器、个人所得税计算、财务指标分析计算、金融计算器、EXCEL插件等实用工具，学生可通过EXCEL插件直接在表单上自由运算及运用函数公式计算。
 10、平台应用电算化模式，使用电算化记账凭证，并可通过搜索会计编码、关键字快速选定会计科目。
 11、老师可以对学生答疑列表进行维护，可查看答疑问题、发布者、回答情况、解决状态等信息，也可对问题进行回复。
★12、平台拥有导出任务功能，老师可以下载并导出学生做题情况、成绩分析、知识点掌握情况等数据，并可缓存已下载过的数据，不需再重复导出，节约老师的导出时间。
★13、学生进入课程，可根据需求进行课程资源的学习，以及知识点的实训，在进行课程学习时，可以通过“练一练”功能，由学习界面快速定位到对应的知识点题目进行实训练习，做题时也可以通过“课堂讲解”功能，由实训练习界面快速定位到对应的知识点资料进行学习，实现学习与练习双向互通，学中练。
 14、学生可以查看作业考试的成绩报告、成绩排行、做题结果等数据分析情况，还可直观看到自己在学霸排行榜的累积得分和排名，以及自己的学习进度。
 15、使用方有权利针对中标公司在供货之前要求软件演示，证明中标公司的软件在以上每个指标是否满足要求，如有一项不满足有权利拒绝验收。
 16、“★”参数为关键性参数要求，投标单位须于投标现场针对“★”参数提供软件演示以及资质证件审核，以证明软件参数能够符合教学要求，“★”参数如有重大偏离，将导致投标无效。
 17、以上功能要求必须现场演示完全响应。若有不满足的功能项，则视为不满足招标要求。

（三）项目进度要求：

1、项目实施地点：无锡职业技术学院指定地点。

2、项目实施时间：项目合同签订后7天内完成安装调试，并完成使用培训。

（四）质保期：免费服务期：自正式验收确认合格之日起开始计算，2年内免费质保，出现问题需要修复和维护时，应在48小时内响应，上门完成。

（五）付款方式：

 系统安装调试完成，经校方正式验收通过后，支付到本项目总价的90%；验收之日起满1年无质量问题，支付本项目10%尾款。

四、投标人资格要求：

投标人参加本次政府采购活动除应当符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定外，还必须具备以下条件：

1.未被“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）列入失信执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。

2.投标人应具有独立完成设备（含软件）供货、安装、调试、集成及维护其正常运行的能力。

3.投标人法定代表人授权代表必须为投标单位在职职工，提供与投标单位签订的劳动合同和《职工养老保险手册》（内附2019年3月-2019年5月的缴费清单）或由社保机构出具的2019年3月-2019年5月的缴费证明。

4.本项目不接受联合体投标。

五、招标文件的获取:

1、获取招标文件的方式：招标文件需要购买，每份人民币200元，售后不退，购买费用请以单位账号直接汇款至学院账号（单位名称：无锡职业技术学院；开户行：建行锡郊支行;开户账号：32001615836051201230；学校财务处电话0510-81838880），汇款时请注明“招标编号”。参加过一次招标的单位可以免费获取二次招标文件，但仍需发送投标确认函。

2、投标人资格审查：资格审查采用后审制，招标响应人报名或递交招标响应文件不表明已获得参与招标资格。

3、获取招标文件时间：2019年7月2日-7月8日（工作日），每天8:30～11:00，13:30～16：30。

4、获取招标文件程序：投标人必须如实填写《供应商参加投标（报价）确认函》（格式见附件），并按要求加盖公章后，连同标书费汇款凭证，一并电邮至（邮箱：zicc@wxit.edu.cn）学校资产管理处，邮件标题请注明“招标编号”，资产管理处将招标文件电子档回传至联系人邮箱。

六、投标文件接收信息：

投标单位法定代表人针对该项目的投标授权代表投标当日持本人身份证、《供应商参加投标（报价）确认函》、汇款凭证到学校资产处递交标书。

投标时间：2019年7月23日10:30前，截止期后的投标文件恕不接受。

投标地点：无锡市高浪西路1600号无锡职业技术学院综合楼904会议室

七、开标有关信息：

开标时间：2019年7月23日10:30

开标地点：无锡市高浪西路1600号无锡职业技术学院综合楼904会议室

八、本次招标联系事项：

（一）商务部分联系人：谢景权  吴香菊

电话（传真）：（0510）81838723

地址：无锡市高浪西路1600号无锡职业技术学院资产管理处（综合楼919室）

（二）技术部分联系人：余臻蔚

电  话：15106193579

地  址：无锡市高浪西路1600号无锡职业技术学院财经学院（J2-403室）。

招标单位：无锡职业技术学院

                                               2019年7月2日

供应商参加投标（报价）确认函 -分标段.doc